Algunos educadores (tanto padres como profesores) asumen que la ciudadanía digital es una materia difícil de enseñar, en parte porque los niños interactúan con la tecnología todo el día. En respuesta a eso, este artículo presenta algunas actividades divertidas que cualquiera puede utilizar para enseñar a los niños cómo reconocer los peligros de un mundo en línea y convertirse en un buen ciudadano digital (énfasis en el bien).

Empecemos con una pregunta: ¿Qué es un buen ciudadano digital? Un buen ciudadano digital es cualquier persona que desarrolle habilidades que le ayuden a navegar por Internet de forma segura y a utilizar los dispositivos digitales de forma responsable. Aunque ciudadanía digital es un término amplio, se puede resumir en tres conceptos importantes: seguridad en Internet, ciberacoso y bienestar digital.

Si usted es profesor o padre y quiere enseñar hábitos positivos en línea, las siguientes siete actividades de ciudadanía digital le ayudarán.

1. Construya un mapa mental: estudiantes visuales

Algunos niños aprenden mejor trazando o visualizando conceptos, esencialmente usando un mapa mental. Antes de comenzar esta actividad, presente el concepto de estafa y analice formas de reconocer y evitar estafas. A continuación, pida a sus alumnos que anoten entre 1 y 3 estafas y creen ramas que indiquen los pasos que un estafador podría seguir para engañar a un usuario de Internet desprevenido y convertirlo en víctima. Anímelos a pensar en tantas tácticas como sea posible. Finalmente, invite a sus alumnos a compartir y discutir sus mapas dentro de grupos de compañeros.

2. Juegos de rol: estudiantes experienciales

Algunos niños tienen que experimentar los peligros en línea de primera mano antes de comprender realmente la importancia de la seguridad en Internet. En tales casos, presente a su hijo juegos de rol que le permitan enfrentar peligros del mundo real sin enfrentar riesgos del mundo real.

Banzai ofrece múltiples gratis en línea juegos de ciudadanía digital, junto con otras actividades de aprendizaje diseñadas para estudiantes de primaria y secundaria. Estos juegos se centran en temas específicos y permiten a los niños interpretar roles en una variedad de escenarios del mundo real. Esto les ayuda a dominar habilidades de ciudadanía digital, evaluar cómo la tecnología afecta su salud física y mental y aprender sobre los efectos dañinos de las palabras dañinas y el ciberacoso.

3. Léelo en voz alta: estudiantes auditivos

Busque un artículo que cuente una experiencia de fraude en línea. Invite a los estudiantes a leer la experiencia en voz alta, ya sea en el aula o en casa. Después de leer diferentes secciones, facilite una discusión abierta sobre posibles medidas preventivas para el fraude. Ademas, es posible que desee explorar y discutir el '8 reglas de seguridad en Internet para niños. "

4. Entreviste a un compañero o a un adulto: estudiantes sociales

Es necesario abordar los efectos dañinos que la tecnología puede tener en la salud física y mental de una persona, y comenzar esa discusión temprano es beneficioso. Esta actividad es una excelente manera de iniciar la discusión.

Invite a los niños a entrevistar a un compañero o a un adulto sobre la experiencia del adulto con la tecnología. Siéntase libre de plantear algunas preguntas propias mientras nos guía para la entrevista cualquiera de las siguientes opciones:

1. ¿Te encuentras participando en gran medida en la cultura del desplazamiento nocturno en la que te acuestas relativamente temprano pero te quedas despierto hasta tarde navegando por los canales de las redes sociales?
2. ¿Con qué frecuencia experimenta sequedad en los ojos, dolores de cabeza, visión borrosa o picazón/ardor en los ojos durante o después de mirar pantallas?
3. ¿Con qué frecuencia le duele el cuello, el hombro o la espalda después de mirar la computadora o el teléfono (no debido a una lesión o enfermedad relacionada)? A esto a veces se le llama cuello de texto.
4. ¿Con qué frecuencia utiliza aplicaciones o dispositivos para realizar un seguimiento del estado físico o fomentar una vida saludable?
5. Cuando buscas una respuesta a una pregunta en línea, ¿con qué frecuencia lees múltiples fuentes o puntos de vista?
6. ¿Con qué frecuencia te distraes mientras estás en tu dispositivo (mirando videos, desplazándote por un feed, jugando un juego que no requiere pensamiento, etc.)?
7. ¿Le resulta difícil concentrarse en actividades fuera de la pantalla (leer un libro, escribir sin una computadora, etc.)?
8. ¿Te sentirías solo, ansioso o estresado si tuvieras que pasar un día sin tu teléfono?
9. ¿Con qué frecuencia eliminas una publicación porque no obtuvo suficientes Me gusta?
10. ¿Con qué frecuencia sientes celos de algo que ves en línea?
11. En promedio, ¿cuántas de sus interacciones en línea diría que son negativas? (discutir, dejar críticas negativas, mirar comentarios hirientes, etc.)
12. ¿Qué importancia tiene para ti presentar una representación perfecta de ti mismo en línea?

Es importante tener en cuenta que no existen respuestas correctas o incorrectas para estas preguntas. Algunas respuestas pueden centrarse en aspectos positivos, mientras que otras pueden abordar los negativos. El objetivo es incitar a los estudiantes a reflexionar sobre su relación con la tecnología y abrir el tema a la discusión.

5. Tarjetas de notas para estudiantes solitarios

Ofrezca a los niños una lista de términos de vocabulario de ciudadanía digital e invítelos a hacer tarjetas didácticas con ellos. Aquí hay una lista de algunos términos importantes de seguridad en Internet para comenzar:

• Ciudadano Digital: Alguien que utiliza Internet o dispositivos móviles de forma eficaz.
• Anónimo: Cuando alguien mantiene su identidad en secreto para que sus acciones no puedan vincularse a ella.
• Chantaje: Cuando alguien obliga a un objetivo a hacer algo diciéndole que revelará información que el objetivo quiere mantener en privado.
• Ataque de fuerza bruta: Una forma para que los piratas informáticos accedan a cuentas con contraseñas débiles. Usan una computadora para ingresar automáticamente miles de contraseñas comunes hasta que ingresa la correcta.
• Pesca del gato: Cuando una persona utiliza una persona en línea para ganarse la confianza de otra persona.
• Acoso cibernético: Enviar mensajes, comentar o hablar con alguien digitalmente de una manera amenazante o estresante.
• Denigrado: Un tipo de ciberbullying que se centra en hacer quedar mal a alguien difundiendo rumores o chismes.
• Bienestar Digital: Una parte de tu salud que se ve impactada por la tecnología. Un bienestar digital sólido significa una relación sana con la tecnología.
• Fotos o vídeos manipulados: Fotos y vídeos que han sido editados para que parezcan reales. A menudo cambiarán lo que está haciendo una persona, colocarán su cara en el cuerpo de otra persona o incluso la agregarán a un lugar en el que nunca estuvieron.
• Llameante: Un tipo de ciberbullying que se centra en publicar o enviar insultos y comentarios ofensivos.
• El discurso del odio: Insultos o palabras duras dirigidas a alguien en función de una parte de su identidad, como su religión o raza.
• Interpretación: Un tipo de ciberacoso que se centra en fingir ser alguien que no estás en línea para lastimar a otra persona.
• Salud Intelectual: Un aspecto de tu bienestar general que se centra en la mente (creatividad, curiosidad, aprendizaje, mentalidad abierta). Es una medida de tu disposición a explorar nuevas ideas y crecer intelectualmente.
• Software publicitario malicioso: Software publicitario que puede instalar virus en su dispositivo, mostrarle anuncios inapropiados o mostrar anuncios excesivos en línea.
• Malware: Software diseñado para obtener acceso no autorizado e interrumpir o dañar un sistema informático.
• Salud mental: Una parte del bienestar general que incluye el bienestar emocional, psicológico y social. Afecta cómo te sientes, cómo manejas el estrés y cómo te relacionas con otras personas.
• Salida o doxing: Un tipo de ciberacoso que se centra en revelar información privada sobre otra persona en línea.
• Suplantación de identidad: Cuando un estafador se hace pasar por una empresa o persona legítima en línea o afirma representarla para engañarlo y darle dinero o información.
• Salud física: Una parte de tu bienestar general que se centra en tu cuerpo físico. Tiene en cuenta el nivel de actividad, la nutrición, el ciclo del sueño, las lesiones, las enfermedades, etc.
• Ransomware: Un software malicioso que bloquea el acceso a un teléfono o sistema informático hasta que se paga una suma de dinero.
• Acceso remoto: La capacidad de controlar su dispositivo a través de otro teléfono o computadora. Generalmente requiere descargar algún tipo de aplicación o software.

6. Presentaciones en clase: estudiantes verbales

Los estudiantes verbales retienen más información cuando pueden escuchar una discusión o presentación. Puede optar por adoptar uno de dos enfoques para esta actividad: puede invitar a grupos de estudiantes a investigar, crear y presentar diversos temas de ciudadanía digital en el aula, o puede realizar una presentación personalizada usted mismo y pedir a los estudiantes que tomen notas. .

7. Artículo y ensayo: estudiantes de lectura y escritura

Esta actividad anima a los niños a explorar la ciudadanía digital leyendo uno o dos artículos y redactando un ensayo breve, de unas 500 palabras, para compartir sus opiniones sobre los conocimientos adquiridos. ¿No estás seguro de por dónde empezar? Haga que sus alumnos consideren leer cualquiera de los artículos siguientes:

1. Reconocer y evitar estafas
2. Protéjase en línea
3. 50 consejos de seguridad en Internet
4. 8 reglas de seguridad en Internet para niños

El concepto de enseñar ciudadanía digital a los estudiantes no es nuevo; de hecho, muchas escuelas ya han implementado talleres y lecciones sobre el tema. Ya sea que tengas experiencia con ciudadanía digital o no, el aspecto crucial es descubrir actividades que se adapten al estilo de aprendizaje de cada estudiante.

Muchos padres pueden sentirse impotentes mientras sus hijos navegan en un mundo altamente conectado, especialmente cuando algunos adultos no crecieron con una conexión tan fuerte con la tecnología. La principal prioridad es proteger a los niños y enseñarles cómo mantenerse seguros en línea, incluso si articular este concepto puede ser un desafío.